Boletín Especializado en Seguimiento y Evaluación Nº10 / Enero - Marzo 2008

• PRESENTACIÓN
• PREVAL EN ACCIÓN
• NOTAS SOBRE PROGRAMAS, COMUNIDADES Y REDES
• ESPECIAL SOBRE "SISTEMAS DE SYE"

Los enfoques actuales de seguimiento y evaluación consideran que es clave desarrollar las capacidades evaluativas de los actores en una intervención para el desarrollo, pues ello conduce a gestiones más eficaces y genera aprendizajes sociales que hacen sostenibles las iniciativas en la comunidad y en las políticas públicas. En tal línea, el PREVAL se ha dedicado en los últimos diez años a fortalecer las capacidades evaluativas de las entidades técnicas de proyectos y programas de lucha contra la pobreza rural en  América Latina y el Caribe.
 

Si bien existen importantes avances en este campo, aún quedan desafíos vinculados a la institucionalización de la capacidad adquirida en SyE, sobre todo para que los sistemas de SyE operen desde una perspectiva de fortalecimiento de las capacidades locales y con múltiples actores. Una lección aprendida importante es que el uso y calidad de los productos debe responder a las necesidades e intereses diarios de los actores (comunidades y organizaciones rurales, unidades ejecutoras de proyectos y representantes de las entidades gubernamentales), cada cual según su rol específico,  pero considerando que la comunidad y sus organizaciones son los sujetos centrales del cambio y de su propia transformación.
 

Otra lección aprendida es que los sistemas de SyE internos de unidades ejecutoras de  proyectos y programas funcionan mejor si cuentan con arreglos organizacionales ad-hoc dentro de la gestión, lo que significa un marco operacional con roles y delegaciones para el SyE, recursos humanos y financieros, así como trabajo en equipo y motivación para intervenir en un proceso participativo.
 

Para conocer el avance y los desafíos relativos a la institucionalización de la capacidad evaluativa, el número 10 del Boletín electrónico del PREVAL trae un especial sobre “Sistemas de Seguimiento y Evaluación”, compilando bibliografía –dentro de los pocos textos disponibles- sobre cómo evaluar estos sistemas y cuáles son las dimensiones y factores críticos a tomar en cuenta. Incluye cinco textos sobre buenas prácticas elaborados por responsables de Unidades de SyE de proyectos cofinanciados por el FIDA, que ilustran la diversidad de experiencias evaluativas internas, sus logros y desafíos. Este número trae también las secciones habituales “PREVAL en Acción” y “Notas sobre Comunidades y Redes”, así como información sobre cursos y empleos en el tema.
 

Es nuestro deseo que el boletín favorezca un mayor desarrollo de la evaluación como herramienta clave para el aprendizaje social.
 

Emma Rotondo
Coordinadora PREVAL
www.preval.org
 

“Trabajando en red fortalecemos capacidades en SyE”

Importante: Si no desea seguir recibiendo el Boletín del PREVAL, favor dirigirse al correo: preval4@desco.org.pe precisando “No suscribir boletín”
 

1.- NUEVA FASE DEL PREVAL 2008

Nos complace comunicar que el PREVAL trabajará el 2008 mediante una nueva donación del FIDA para ejecutar el proyecto de Fortalecimiento de los Sistemas Gubernamentales de Seguimiento y Evaluación de proyectos y programas de Desarrollo Rural en América Latina y el Caribe, que operará en el marco de un convenio suscrito entre el FIDA y el Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo (desco), con sede en Lima (Perú). Los objetivos y actividades específicas del nuevo proyecto serán:

(a) Apoyar el diseño e implementación de sistemas participativos de proyectos y programas gubernamentales de desarrollo rural, mediante apreciaciones rápidas sobre la situación de los sistemas de SyE; compilación y aplicación de metodologías más relevantes e innovadoras como el SyE por imágenes.

(b) Desarrollar herramientas y actividades de fortalecimiento de la capacidad para la generación, uso y comunicación de información. Se apoyará la realización actividades de desarrollo de la capacidad evaluativa tales como estudios de base, estudios sobre alcances/efectos e impactos y autoevaluaciones participativas, en el marco de una gestión orientada a resultados. Se apoyará actividades de diálogo de políticas con autoridades gubernamentales con temas relativos a la gestión por resultados.

(c) Establecer una Plataforma Regional de Seguimiento y Evaluación con socios regionales e internacionales que trabajan en el área del desarrollo rural, en base a una agenda común. Las principales actividades serán organizar comunidades de aprendizaje, boletines temáticos y -sobre la base de los activos y recursos del PREVAL- contar con una nueva página Web, una comunidad de evaluadores especializados en desarrollo rural y una red electrónica común.

Para mayor información dirigirse a: preval@desco.org.pe

2.- RESEÑA DE PRODUCTOS DEL PREVAL 2004-2007

Las principal orientación del PREVAL en su tercera etapa 2004 y 2007 ha sido para el desarrollar capacidades en equipos técnicos de entidades ejecutoras de los proyectos cofinanciados por el FIDA para el diseño de sistemas participativos de PSES en proyectos de lucha contra la pobreza rural. Estas actividades se llevan a cabo en alianza con instituciones regionales y  con una comunidad de evaluadores especializados en el área.

Los principales resultados de la tercera etapa del PREVAL, son los siguientes:

(a) Desarrollo de capacidades evaluativas
Desarrollo de capacidades evaluativas en 27 proyectos para el diseño e implementación de sistemas de Planificación, Seguimiento, Evaluación y Sistematización, los que se encuentran con grados diferenciados según ciclo del proyecto. Según un sondeo realizado a directores y responsables de Unidades de Seguimiento y Evaluación (USE), en el 2007, el 57% de los sistemas tiene un nivel avanzado de institucionalización, seguido por el 43% que se encuentra en un nivel  medio de institucionalización. Lo anterior implica que los instrumentos y herramientas de SyE están incorporados al proceso de gestión y toma de decisiones y que se cuenta con presupuesto destinado para esta área.

(b) Incorporación del Sistema de Gestión por Resultados (RIMS)
El FIDA propicia la adopción de una gestión orientada al impacto y al aprendizaje en los proyectos de lucha contra la pobreza rural, a fin de lograr un conjunto de cambios sostenibles en la calidad de vida. El PREVAL ha brindado asistencia técnica y capacitación al equipo técnico de los proyectos para llevar a cabo una encuesta de impacto que toma como referente los Objetivos y Metas del Milenio. Los proyectos que a la fecha han culminado dicho estudio son: PRODESEC (Nicaragua), PRODEVER (Guatemala), PRONADEL (Honduras), NGABE Y BUGLE (Panamá), y están en la fase de campo y redacción del informe: CONAFOR (México) y CIARA/BARLOVENTO (Venezuela),

(c) Alianzas estratégicas para una gestión por resultados en gobiernos y proyectos.
Uno de los tres resultados esperados del PREVAL en esta tercera fase, ha sido generar alianzas e intercambio con redes y asociaciones sobre SyE para promover mejores prácticas y construir un enfoque común. En este sentido, se ha firmado convenios con instituciones que trabajan en el desarrollo de capacidades en el desarrollo rural, como sigue a continuación:

• FIDAMERICA
  El PREVAL conjuntamente con FIDAMERICA han impulsado la sistematización de experiencias en los proyectos co financiados por el FIDA y de manera conjunta se ha formado a la oferta de servicios técnicos (unos 30 consultores) que trabajan en el área de desarrollo de la capacidad evaluativa y facilitadores de procesos sociales de la región de América Latina y el Caribe. Se ha publicado la revisión de la Guía Metodológica de PREVAL y FIDAMERICA, y su correspondiente Guía de Terreno. Estas guía se encuentran en la Web de FIDAMERICA www.fidamerica.org y de PREVAL www.preval.org
• PROYECTO ALIANZA CAMBIO ANDINO CIP-CIAT/CGIAR
  El Proyecto Cambio Andino, orientado a la innovación tecnológica cuenta entre sus socios estratégicos al PREVAL, para apoyarlos en el tema de evaluación de alcances e impactos de las metodologías participativas aplicadas en el marco de innovaciones sociales, tecnológicas y organizacionales con agricultores pobres del área Andina de Bolivia, Ecuador, Colombia y Perú. Se ha conformado un equipo multidisciplinario liderado por el Centro Internacional de la Papa y PREVAL, así como por la Universidad de San Simón en Cochabamba (Bolivia) y se viene redactando una Guía para estudios de base y evaluaciones de alcances e impactos. Junto con ello, se vienen realizando evaluaciones de alcances e impactos de metodologías aplicadas en la Corporación PBA de Colombia  y MARENASS de Perú.
• Proyecto Rio Plus de GTZ Honduras y TROCAIRE
  El PREVAL formó una alianza con el proyecto Rioplus de la Agencia Alemana de Cooperación Técnica (GTZ) y TROCAIRE, para desarrollar el proyecto: “Fortalecimiento de capacidades en monitoreo de impactos – FOCAMI” compuesto por  tres módulos de capacitación que se desarrolló durante el 2006 y 2007 con la participación de profesionales que laboran en proyectos de desarrollo rural en el marco de la Estrategia de Lucha contra Pobreza Rural – ERP de Honduras.
• Plataforma ASOCAM  de Intercooperation
  Se ha firmado un convenio para: i) participar en los espacios de aprendizaje institucionales existentes que sean de interés compartir, tales como publicaciones, seminarios, eventos de formación presenciales y virtuales, ii) dar acceso a la comunidad de consultores de cada institución a servicios de  información y formación; iii) contar con acceso y mecanismos de difusión de una base de datos común sobre la oferta de servicios técnicos en el área de desarrollo de capacidades en PSES; y iv) compartir las mejores prácticas orientadas al desarrollo de capacidades en Seguimiento, Evaluación y Sistematización orientados al impacto.

(d) Redes y asociaciones nacionales y regionales de evaluación
Se ha apoyado la realización de varios eventos de la comunidad de evaluación de la región tales como la I Conferencia de la ReLAC (Lima, octubre 2004); la II conferencia de la Red Centroamericana de Evaluación (Honduras, 2005), II Conferencia de ReLAC (Bogotá, julio 2007) y a varias redes nacionales de evaluación, de manera que se pueda concretar el establecimiento de estándares de calidad en evaluación en la región y se generen espacios democráticos para el intercambio técnico entre profesionales de la evaluación. Especialmente, ha interesado que los miembros de las Unidades de Seguimiento y Evaluación de los proyectos co financiados por el FIDA puedan acceder a estos espacios y diseminen sus buenas prácticas.

(e) Publicaciones del PREVAL
Desde sus inicios en 1997, el PREVAL difunde buenas prácticas y herramientas para hacerlos accesibles a la comunidad de evaluadores y proyectos de lucha contra la pobreza rural, constituyéndose en uno de los centros de conocimiento sobre Seguimiento y Evaluación. La página Web www.preval.org reúne cantidad de materiales bibliográficos en inglés y español. Para información sobre los textos del PREVAL dirigirse a preval3@desco.org.pe. Asimismo, el PREVAL ha elaborado una serie de textos conceptuales y metodológicos, cuya relación es como sigue:

• “Sondeo de Necesidades de Asistencia Técnica y Capacitación en Seguimiento y Evaluación” PREVAL, enero 2005.
• “Impacto en la reducción de la pobreza rural: cuatro experiencias ilustrativas”. PREVAL/FIDA 2004, 152 pp. 
• “Biblioteca electrónica sobre Gestión orientada a Resultados e Impacto”  PREVAL, agosto de 2005.
• “Factores económicos asociados a la nutrición e impacto de programas de reducción de la pobreza en la desnutrición de países en desarrollo. Una revisión sistemática”.  PREVAL, febrero de 2006
• Breve Guía: conceptos clave de Seguimiento y Evaluación de Programas y Proyectos. Verónica Viñas y Ada Ocampo. Versión Revisada y bilingüe español e inglés. PREVAL, 2006.
• “Los Estudios de Base: fundamentos de una gestión por resultados” Rodríguez Sosa, Jorge; Rotondo, Emma y Vela, Gloria, PREVAL/FIDA. Primera edición, junio 2007. 
• “El Seguimiento y la Evaluación por Imágenes. Herramientas para el Aprendizaje en Desarrollo Rural” Gutiérrez, Carlos y Rotondo, Emma. PREVAL/FIDA y proyecto Sierra Sur (Perú). Primera edición, julio 2007. 
•  “Sistematización de experiencias locales de Desarrollo Rural. Guía metodológica revisada y aumentada. Berdegué, Julio; Escobar, Germán; y Ocampo, Ada. FIDAMERICA y PREVAL, mayo, 2007. 
• “Institucionalización del Seguimiento y Evaluación en los proyectos cofinanciados por el FIDA en América Latina. Resultados de los sondeos a directores y responsables de USE 2004 y 2007. Jesús, Daniel y Pozo, Antonio, PREVAL, diciembre 2007.

Asimismo, anunciamos la próxima publicación de la Biblioteca Electrónica
“Desarrollo de la Capacidad Evaluativa. Antología, reflexiones, guías y buenas prácticas” que compila unos 70 textos en español, inglés y portugués, enlaces útiles elaborados por Rogelio Silva con la colaboración de Daniel Brandao del Instituto Fonte de Brasil. También, presentará la “Guía organizacional para el desarrollo de la capacidad evaluativa” que viene preparando el PREVAL con herramientas para el autodiagnóstico que instancias gubernamentales y organizaciones de base emprendan para mejorar sus capacidades.

(f) Servicios públicos del PREVAL

Página web: disponible en español e inglés está especializada en Seguimiento y Evaluación del desarrollo rural cuenta con biblioteca electrónica, una sección sobre Buenas Prácticas, oportunidades de empleo y amplia información actualizada sobre cursos y eventos en el área. Ver www.preval.org

Red electrónica: Consiste en un espacio para informar, formar y difundir información relativa al SyE del desarrollo rural dirigido a gerentes sociales, representantes gubernamentales, evaluadores, equipos técnicos que tuvo en junio del 2004 unos 450 miembros y actualmente suman 2,000 (diciembre 2007). Para informes e inscripciones dirigirse a preval@desco.org.pe

Banco de Datos de Recursos Técnicos: Desde sus inicios, el PREVAL contó con directorios de profesionales que trabajan en Seguimiento y Evaluación en la región de América Latina y el Caribe para acercar la oferta con la demanda de servicios. Actualmente se cuenta con BANSES un banco de Datos para personas e instituciones, las que pueden registrarse en forma gratuita mediante la Web del PREVAL www.preval.org

Asociación Internacional de Evaluación para el Desarrollo (IDEAS)
La Asociación Internacional de Evaluación para el Desarrollo (IDEAS) buscando ampliar su audiencia y membresía entre evaluadores hispanoparlantes, ha lanzado una versión en español de su sitio web www.ideas-int.org. El sitio en español mantendrá los componentes clave del sitio central de IDEAS, y en su debido momento también desarrollará su propio contenido a partir de la contribución de los socios. La Junta Directiva de IDEAS espera que este esfuerzo lleve a una expansión de la membresía de IDEAS en los países hispanohablantes, a una mayor participación y contribución por parte de los socios de este sector, y a una mejor interacción general entre todos los miembros. Puede visitar la web en español en la siguiente dirección electrónica: http://www.geolatina.net/IDEAS/

Para más información contacte a Alejandro Imbach (imbach@racsa.co.cr), integrante de la Junta Directiva de IDEAS (2007-2009).

ASOCAM
La Plataforma ASOCAM se complace en presentar su nueva publicación "Empoderamiento: Conceptos y Orientaciones". Este documento brinda orientaciones prácticas para que las acciones de desarrollo contribuyan a generar un entorno favorable para ampliar las oportunidades y fortalecer las capacidades en miras al empoderamiento de los actores. La publicación, aborda el tema desde tres entradas temáticas (social, política y económica), y ha sido estructura sobre la base de dos preguntas orientadoras: ¿cómo los actores han logrado empoderarse y cuáles han sido los factores principales para estos logros? y ¿cómo las instituciones de promoción o de servicios y los gobiernos locales han generado condiciones favorables para reducir la inequidad y promover el empoderamiento de los actores en situaciones de vulnerabilidad? Un capítulo que incluye aportes para el monitoreo del empoderamiento complementa el documento.
Ver el documento en el siguiente enlace electrónico:
http://www.asocam.org/biblioteca/ASO_RA_Empoderamiento.pdf

EVALPERU
La red Peruana de Seguimiento y Evaluación (EVALPerú), acaba de lanzar su sitio web www.evalperu.org.pe espacio que permitirá difundir y socializar las diferentes actividades que viene realizando dicha red. Las secciones con las que cuenta el sitio son: ¿Quiénes somos?, sus actuales miembros, ¿Qué hacemos?, ¿Qué ofrecemos?, ¿Con quienes nos relacionamos? y enlaces de interés.  Asimismo, reciente se ha publicado el quinto número del Boletín Kallpachaq que presenta dos artículos de reflexión y dos experiencias compartidas por colegas de la red en los intercambios mensuales que tiene programada dicha red. Para mayor información sobre el boletín escribir a cc_evalperu@yahoo.com.

Concurso regional Mujeres contra la pobreza
La asociación boliviana Inca Pallay, y la peruana de producción y comercialización de carne de llama, Aswank'ari, fueron elegidas hoy como mejores emprendimientos andinos en el marco del Primer Concurso Regional 'Mujeres en lucha contra la pobreza', celebrado en La Paz. En este concurso participaron 10 asociaciones de mujeres provenientes de Colombia, Ecuador, Perú, Venezuela y Bolivia. El concurso fue promovido por el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA), la Cooperación Técnica Alemana (GTZ), y la Corporación Andina de Fomento (CAF), en colaboración con otras agencias de cooperación, autoridades locales y empresa privada.
 

El especial de este número, gira alrededor de los “Sistemas de Seguimiento y Evaluación” que en lo esencial comprenden procesos de recolección y uso de la información para contar con evidencias sobre los resultados y guiar la estrategia de proyectos y programas, propiciando el aprendizaje de múltiples actores. En tal sentido, en la primera parte se presenta  bibliografía selecta sobre el tema en español e inglés las que están ordenadas según fecha de aparición, y la  segunda parte, compila cinco Buenas Prácticas de sistemas de seguimiento y evaluación de proyectos co-financiados por el FIDA en la región.

1.- BIBLIOGRAFÍA SELECTA

Institucionalización del Seguimiento y Evaluación en Proyectos cofinanciados por el FIDA en América Latina y el Caribe. Informe de los resultados de los sondeos 2004 y 2007.  Jesús, Daniel y Pozo, Antonio PREVAL, diciembre 2007
Documento elaborado por la Unidad de Coordinación del PREVAL, que analiza los resultados de dos sondeos aplicados en el 2004 y 2007 a directores y responsables de Unidades de Seguimiento y Evaluación sobre las funciones de Planificación, Seguimiento, Evaluación y Sistematización (PSES), y si éstas operan sistémicamente.  El presente estudio constituye asimismo una propuesta para evaluar los sistemas de PSES y medir el desarrollo de sus funciones, considerando el enfoque desarrollado por PREVAL y el FIDA. El texto está disponible en español e inglés. Ver el documento ingresando por el siguiente enlace electrónico: http://www.preval.org/documentos/resumen_ejecutivo_institucionalizacion[1].espanol_08.pdf

Fortalecimiento de los sistemas de monitoreo y evaluación (M&E) en América Latina
(Proyecto CLAD-Banco Mundial): Informes nacionales. Boletín Reforme N° 220. Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo CLAD, diciembre 2007.
En este número del Boletín “Reforme” destaca la reseña de la publicación del libro  “Fortalecimiento de los sistemas de monitoreo y evaluación (M&E) en América Latina (Proyecto CLAD-Banco Mundial): Informes nacionales”. Este libro presenta los resultados de la primera fase del Proyecto CLAD-Banco Mundial, que consistió en la realización de doce informes nacionales, con sus respectivos procesos de validación ante las autoridades con responsabilidad en los sistemas de M&E. El propósito de los estudios fue diagnosticar las fortalezas y los desafíos que enfrentan los sistemas nacionales de M&E y hacer las recomendaciones concernientes acerca de cómo propender a una mayor institucionalización de los sistemas. El libro se encuentra disponible en español. Para mayor información visitar el siguiente enlace electrónico del Boletín Reforme del CLAD: http://www.clad.org.ve/boletin/boletin220.html

¿Cómo instituir la Capacidad en Seguimiento y Evaluación?: “Lecciones Aprendidas en el Desarrollo de la Capacidad Evaluativa para la Lucha Contra la Pobreza Rural de un Programa  Regional” Rotondo, Emma PREVAL julio 2007.
El documento fue presentado en la II Conferencia de la ReLAC en Bogotá – Colombia en julio del 2007 en el panel “Evaluación y Desarrollo Rural”. Consta de cuatro partes, en la primera, se describe los enfoques y funciones del SyE, seguido de la definición sobre qué son los sistemas de SyE, posteriormente se analiza el nivel de institucionalización y finalmente las lecciones aprendidas sobre el rol de los sistemas, el desarrollo de la capacidad y factores de éxito y fracaso. El texto está disponible en español. Ver el documento en el siguiente enlace electrónico: http://www.preval.org/documentos/2252.doc
 
Evaluación de Proyectos de Desarrollo Local. Enfoques, métodos y procedimientos. Rodríguez, Jorge y Zeballos Molvina. Julio 2007
El libro es el resultado de la experiencia del Programa de Formación en Evaluación que desco ha ejecutado en los últimos años con la participación de técnicos de proyectos en Bolivia, Ecuador y Perú, en el marco de la iniciativa de conjuntos integrados de proyectos que la Fundación W.K. Kellogg Promueve en América Latina. El libro presenta una propuesta metodológica, recoge herramientas teóricas y metodologías de distintas fuentes para que sea el ejecutor quien defina su propia ruta de trabajo.  Ver el documento completo en  español mediante el siguiente enlace electrónico:
http://www.desco.org.pe/apc-aa-files/d38fb34df77ec8a36839f7aad10def69/libro_kellogg.pdf

Los  Sistemas de Seguimiento y Evaluación: Enfoques, pasos para su diseño y factores de éxito. PREVAL, junio 2007.
El documento muestra las bases conceptuales y metodológicas que ha venido construyendo y adaptando el PREVAL en materia de sistemas de PSES en consulta con sus asociados. La primera parte aborda los enfoques y marco conceptual; la segunda, trata sobre los pasos para el diseño de sistemas de SyE que fueron elaborados por una comunidad de evaluadores convocados en el año 2005, los que también construyeron una definición de consenso sobre desarrollo de la capacidad e identificaron los factores de éxito y fracaso en la implementación de los Sistemas de SyE. Ver el documento completo en  español mediante el siguiente enlace electrónico: http://www.preval.org/documentos/bp0012.doc 

How to Build M&E Systems to Support Better Government. Keith Mackay. Banco Mundial, 2007.
El libro publicado por el Grupo Independiente de Evaluación del Banco Mundial, está orientado a rescatar la experiencia de un grupo de países que están llevando a cabo experiencias para fortalecer sus capacidades para desarrollar sistemas de seguimiento y evaluación. El libro incluye, entre otros temas, los siguientes: i) países que tienen sistemas de SyE exitosos Chile, Australia y Colombia; ii) análisis de la situación de Africa; iii) lista de chequeo orientada a mejorar los sistemas de SyE de los gobiernos y a incrementar la demanda en materia de evaluación; iii) ¿cuánto debe invertir un gobierno en evaluación?: iv) cuál es el número razonable de indicadores de desempeño?; y v) ¿cómo asegurar que los hallazgos sean utilizados en el proceso de elaborar los presupuestos? El documento está disponible sólo en inglés. Ver el documento en el siguiente enlace:  http://www.worldbank.org/ieg/ecd/docs/How_to_build_ME_gov.pdf

Strengthening of Monitoring and Evaluation System. Pakistan Poverty Alleviation Fund. Khadija Khan.  Islamabad, June 2003.
El artículo describe el concepto de sistema de SyE señalando que el foco principal está en la gerencia. Destaca la necesidad y la utilidad de fijar estándares y la automatización de SyE. El artículo es un esfuerzo de formular y de expresar los conceptos de la gerencia basados en teorías contemporáneas y experiencias personales. Entre los principales temas tratados destacan: i) la Planificación, el Seguimiento y Evaluación del desarrollo; ii) caracterización de un sistema de SyE; iii) estrategias para fortalecer los sistemas de SyE; y iv) haciendo el sistema de SyE funcional. El documento está disponible sólo en inglés. Ver el documento en el siguiente enlace:  http://www.preval.org/documentos/b10.1.doc

Método para el Análisis Rápido Concentrado (MARCO) de Sistemas de Seguimiento y Evaluación. Osvaldo N. Feinstein, FIDA, 1993.
El autor presenta un enfoque que permite realizar evaluaciones rápidas y sobre todo útiles de los Sistemas de Seguimiento y Evaluación (SISE).  Un aspecto fundamental del enfoque es que no pretende ser exhaustivo; por el contrario, se concentra específicamente en cuestiones que, como ha demostrado la experiencia, revisten una importancia crítica.  Así pues, el método para la evaluación rápida concentrada (MARCO) de los SISE proporciona una guía para evaluar y mejorar estos sistemas.  Se trata de un instrumento útil para las actividades de ejecución, supervisión, seguimiento y evaluación de proyectos. El texto se encuentra disponible en español e inglés. Ver el documento en el siguiente enlace: http://www.preval.org/documentos/marco_onfeinstein.doc

2.- BUENAS PRÁCTICAS

EL DISEÑO DEL SISTEMA DE PLANIFICACIÓN, SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DEL PRODAP-II EL SALVADOR. Carmen Alicia Valle PRODAP II 2007.
En el documento se comenta el proceso del diseño del sistema de planificación, seguimiento, evaluación y sistematización del PRODAP-II, siendo los puntos que trata sobre las características del SPSEyS, los actores que participaron en el diseño,  los mecanismos usados para promover la participación del personal de la  entidad técnica del PRODAP, así como las estrategias aplicadas para promover la participación de los/as usuarios/as en el sistema; y desde luego el documento cierra describiendo las lecciones aprendidas del proceso. El documento está disponible en español. Ver el texto ingresando por el siguiente enlace: http://www.preval.org/documentos/bpb10.3.doc

EL PROYECTO DESARROLLO DEL CORREDOR PUNO CUSCO: “FACILITANDO ACCESOS Y GENERANDO OPORTUNIDADES PARA SUPERAR LA POBREZA RURAL”. Luis Palma Proyecto Corredor Cusco Puno, Cusco 2007.
Artículo escrito por Luis Palma, responsable de SyE del Proyecto Corredor Cusco Puno, que describe algunas lecciones aprendidas en torno al Sistema de Planificación, Seguimiento, Evaluación y Sistematización (PSES) del proyecto, resaltando; la participación protagónica de los usuarios en el ciclo de emprendimientos y su monitoreo como elemento clave para medir cambios; la gestión del conocimiento; el uso de los Sistemas de Información Georeferenciado (SIG) para el monitoreo de emprendimientos. Entre otros puntos destaca el uso de tecnología audiovisual como herramienta valiosa para visualizar cambios en las estrategias de los productores. Ver el documento ingresando por el siguiente enlace:  http://www.preval.org/documentos/bpb10.4.doc

“SENSIBILIZANDO Y APRENDIENDO PARTICIPATIVAMENTE: EL SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROSALAFA”. Rosmary Gonzalez y Alba Mary Delgado. CIARA-PROSALAFA (Venezuela), 2007.
El artículo aborda el camino transitado que permitió al proyecto PROSALAFA de la Fundación de Capacitación e Innovación para Apoyar la Revolución Agraria (CIARA) de Venezuela para incorporar el enfoque participativo en la planificación, seguimiento, evaluación y sistematización, así como iniciar un proceso de sensibilización y reflexión sobre la cultura de la evaluación desde la perspectiva del mejoramiento y generar nuevos aprendizajes. Se destaca la situación inicial, el proceso y los resultados del sistema y el balance de los resultados obtenidos y las lecciones aprendidas. El texto se encuentra en español. Ver el documento mediante el siguiente enlace electrónico: http://www.preval.org/documentos/bpb10.5.pdf

EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN EN LOS SISTEMAS PRODUCTIVOS CAMPESINOS Y SU ARTICULACIÓN CON EL SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL – Una Experiencia a Compartir del Proyecto Manejo de Recursos Naturales en la Sierra Sur (MARENASS) Perú. Antonieta Noli y Teófilo Zamalloa, 2007.
Documento destaca que las actividades de seguimiento y evaluación en el proyecto MARENASS del Ministerio de Agricultura del Perú, se han desarrollado en dos ámbitos: a nivel comunal y de la propia institución. A nivel comunal, se describe cómo las familias campesinas entienden e interpretan sus realidades y el manejo de su territorio mediante el “diagnóstico comunal participativo”, cómo entienden la planificación campesina y como evalúan los cambios generados en sus medios de vida. A nivel institucional, las actividades de SyE se inician con reuniones periódicas en las que participan los promotores comunales como puente operativo de enlace entre la comunidad y el proyecto. El texto se encuentra disponible en español. Ver el documento mediante el siguiente enlace: http://www.preval.org/documentos/bpb10.6.doc

ALGUNAS LECCIONES APRENDIDAS GENERADAS A PARTIR DE LA EXPERIENCIA DE LA IMPLEMENTACIÓN Y COORDINACIÓN DE UNA USE DE UN PROYECTO FIDA. Sarno Altamirano, Rafael. Diciembre 2007.
El documento presenta algunas lecciones aprendidas, producto de la experiencia desarrollada por el autor en la Unidad de Seguimiento y Evaluación USE de un proyecto FIDA. El documento destaca la construcción participativa del sistema de SyE, la importancia de ser una unidad útil a los componentes del proyecto y su inserción en el desarrollo de las funciones cotidianas abriendo espacios de reflexión con el equipo de la unidad ejecutora en momentos clave. El texto se encuentra en español y puede ser consultado ingresando por el siguiente enlace electrónico: http://www.preval.org/documentos/bpb10.7.doc