Boletín Especializado en Seguimiento y Evaluación Nº12 / Julio - Agosto 2008
| ÍNDICES |
| PRESENTACIÓN |
El Programa para el Fortalecimiento de la Capacidad Regional de Seguimiento y Evaluación para la Reducción de la Pobreza Rural en América Latina y El Caribe (PREVAL), financiado por el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA), busca desarrollar capacidades nacionales y locales para lograr sistemas de Seguimiento y Evaluación participativos en el área del desarrollo rural sostenible. |
| PREVAL EN ACCIÓN |
I.1 Asistencia técnica a proyectos y programas a) En coordinación con RUTA, el PREVAL participó en una teleconferencia el 12 de mayo en Costa Rica sobre Planificación, Seguimiento y Evaluación dirigida a proyectos cofinanciados por el FIDA de Centroamérica. El objetivo fue compartir enfoques y experiencias sobre cuáles son los factores de éxito y fracaso en el diseño y desarrollo de sistemas participativos de PSE y sobre el Uso y Comunicación de Resultados. A la vez, fue oportunidad para invitar a los proyectos y gobiernos de la subregión al “Programa de Formación en Metodologías Innovadoras de PSE para el desarrollo rural” que el PREVAL viene organizando de julio a diciembre 2008. b) El PREVAL realizó una visita al proyecto de Desarrollo Rural Sostenible de la Comarca Ngäbe y Buglé de Panamá para identificar sus necesidades de capacitación en PSE. Se sostuvieron reuniones con todo el personal técnico y se hicieron recomendaciones precisas de cómo mejorar un PSE por resultados. c) Como socio del proyecto Alianza Cambio Andino -coordinado por el CIP y el CIAT/CGIAR- el PREVAL es responsable del Area Temática Alcances e Impacto de la aplicación de metodologías participativas sobre la innovación Agrícola en Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú. En tal sentido, en el primer semestre 2008 se ha llevado a cabo visitas a tres proyectos (Café – Colombia, Papa Criolla – Colombia, Haba - Puno Cusco Apurimac) quienes vienen implementando las metodologías participativas promovidas por la Alianza Cambio Andino. La finalidad de las visitas fue elaborar el plan de implementación de los Estudios de Base. También se viene editando la “Guía de Evaluación de Impacto” y se ha concluido la evaluación de impacto ex post de los Concursos Campesinos (proyecto MARENASS-MINAG Perú) y de la aplicación del proyecto de Investigación Rural Participativa (IRP) de la Corporación PBA de Colombia. d) Ruta de Aprendizaje “Metodologías Innovadoras de Seguimiento y Evaluación del Desarrollo Rural”, Organizado conjuntamente con PROCASUR (Lima – Cusco, Perú – Abril 2008) e) Taller de Autoevaluación participativa con el proyecto Cadenas Agroproductivas de la Región Barlovento - CIARA/Barlovento f) Programa Regional de Formación de Facilitadores en Metodologías Innovadoras De Planificación, Seguimiento y Evaluación para el Desarrollo Rural El Programa de Formación está dirigido a tres tipo de participantes con roles complementarios en todo sistema de PSE: (i) responsables de Planificación, Seguimiento y Evaluación de instancias de Gobierno encargados del desarrollo rural a nivel nacional, sectorial y local; (ii) responsables de PSE de proyectos en el área del desarrollo rural; y (iii) líderes comunitarios interesados (as) en desarrollar experiencias PSE locales. Participarán proyectos cofinanciados por el FIDA, entidades de gobierno encargados del desarrollo rural y líderes comunitarios de Argentina, Brasil, Ecuador, Costa Rica, Guatemala, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú y Venezuela. g) Taller sobre Estudios de Base: Fundamentos de una Gestión Por Resultados en el Proyecto de Desarrollo del Corredor Central – Ecuador El Programa PREVAL y el Proyecto de Desarrollo del Corredor Central acordaron llevar a cabo un taller de capacitación orientado a desarrollar capacidades en Estudios de Base y la Encuesta de Impacto del RIMS. El evento se llevó a cabo los días 28 al 30 de abril del 2008 en la localidad de Baños - Ecuador, donde asistieron 19 profesionales tanto del equipo técnico del proyecto, funcionarios del Ministerio de finanzas, funcionarios del Ministerio de Agricultura, funcionario del SENPLADES y profesionales de los gobiernos locales de la ciudad de Baños. Asimismo, el día 01 de mayo se trabajó con el Director del Proyecto y el responsable del área de Seguimiento y Evaluación para definir un calendario preliminar de la aplicación de la encuesta de impacto RIMS, y la definición de los primeros pasos para implementar el sistema de seguimiento y evaluación del proyecto. I.2. Seguimiento y Evaluación por Imágenes El PREVAL ha ganado un concurso interno en el FIDA para la implementación de un proceso de formación y de desarrollo de experiencias de Seguimiento y Evaluación por imágenes (fotografía, vídeo, mapas temáticos y mapas parlantes) según detalla el boletín electrónico del FIDA en el siguiente enlace: Descargue la nota conceptual del IMI en el siguiente enlace: I.3. Gestión del conocimiento en Planeamiento, Seguimiento y Evaluación (PSE) El PREVAL continúa con su plataforma de gestión del conocimiento del PSE a través de su página Web www.preval.org con noticias sobre cursos, eventos, con actualización permanente en publicaciones. La red electrónica, actualmente cuenta con más de 2,500 miembros interesados en el PSE para el desarrollo rural. Próximamente se publicará el disco compacto sobre “Desarrollo de Capacidades en Evaluación” el cuál reseña las experiencias y avances de los últimos años en aprendizaje organizacional y desarrollo de las capacidades evaluativas, proporcionando una visión general. El CD ofrece una antología que recoge un total de 53 documentos en español, inglés y portugués, material presentado y compilado por Rogelio Silva y Daniel Brandao, del Instituto Fonte de Brasil. También comprende un conjunto de textos publicados por PREVAL, incluyendo una “Guía Organizacional para el Desarrollo de Capacidades en Evaluación”, un reporte en torno a sondeos sobre la institucionalización del SyE y reflexiones sobre lecciones aprendidas, Buenas Prácticas desarrolladas en Centro y Sudamérica y enlaces electrónicos a páginas Web de todo el mundo, sobre el área de desarrollo de capacidades y formación en evaluación. Al difundir este trabajo esperamos contribuir a fortalecer la capacidad evaluativa de personas, grupos, organizaciones y comunidades comprometidas con un desarrollo participativo sostenible, interesadas en aprovechar las posibilidades de la evaluación en tanto herramienta democrática para el aprendizaje social. |
| NOTAS SOBRE PROGRAMAS, COMUNIDADES Y REDES |
APRENDIZAJE Y CAMBIO INSTITUCIONALES - INSTITUTIONAL LEARNING & CHANGE - ILAC ENCUENTRO INTERNACIONAL DE MINISTERIOS DE PLANIFICACIÓN. FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN DEL IMPACTO - STRENGTHENING MANAGEMENT FOR IMPACT (SMIP) IMPACT ALLIANCE LANZAMIENTO REVISTA VIRTUAL DE SISTEMATIZACIÓN PREMIO REGIONAL DE INNOVACIÓN EN ESTADÍSTICAS - NIÑOS DEL MILENIO PRGA - CGIAR SOCIEDAD ESPAÑOLA DE EVALUACIÓN TALLER REGIONAL “INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS UNA ESTRATEGIA PARA LA INNOVACIÓN RURAL” – CAMBIO ANDINO Descargue la memoria en: TALLER – DIÁLOGO DE INNOVACIÓN – UNIVERSIDAD WAGENINGEN |
| ESPECIAL SOBRE "“CAMBIO CLIMÁTICO”" |
La estrecha relación existente entre el cambio climático y la pobreza es un tópico que está siendo tomado en cuenta cada vez con más relevancia. En el transcurso de los últimos años han surgido iniciativas que buscan vincular la reducción de la pobreza a los cambios climáticos que afectan las zonas más vulnerables del planeta e instar a los gobiernos a que tomen un papel más activo en el tema. Dada la importancia del tema de Adaptación al Cambio Climático en el desarrollo social, reducción de la pobreza y por consiguiente en el monitoreo y evaluación, en este encontrarán noticias, publicaciones y enlaces de interés. ENLACES ÚTILES CLIMA DE CAMBIOS – PONTIFICA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ DARA INTERNATIONAL ECOLOGÍA Y DESARROLLO - ECODES EL CLIMA CAMBIA, MI VIDA TAMBIÉN FIDA GRUPO DE APOYO AL SECTOR RURAL – GRUPO INFOANDINA INSTITUTO DE ESTUDIOS DE DESARROLLO - INSTITUTE OF DEVELOPMENT STUDIES – IDS INSTITUTO DE PROMOCIÓN Y APOYO AL DESARROLLO - IPADE INTERNATIONAL PANEL ON CLIMATE CHANGE - IPCC NIÑOS EN UN CLIMA CAMBIANTE - CHILDREN IN A CHANGING CLIMATE - CCC PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL MEDIO AMBIENTE – PNUMA. OFICINA REGIONAL PARA AMERICA LATINA Y EL CARIBE TECNOLOGÍAS DESAFIANDO LA POBREZA - ITDG PUBLICACIONES ADAPTARSE AL CAMBIO CLIMÁTICO. QUÉ NECESITAN LOS PAÍSES POBRES Y QUIÉN DEBERÍA PAGARLO - OXFAM ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO CENTRADA EN LAS PERSONAS: INTEGRACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO - FAO CUESTIONES RELATIVAS A LA ENERGÍA Y GÉNERO EN EL DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE - FAO EL CAMBIO CLIMÁTICO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE – PNUMA, SEMARNAT - 2006 EL DERECHO A PARTICIPAR: EL ROL DE LOS NIÑOS EN LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO - CCC GUÍA BÁSICA SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO Y COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO – GRUPO DE TRABAJO SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO Y LUCHA CONTRA LA POBREZA HOW MIGHT CLIMATE CHANGE AFFECT ECONOMIC GROWTH IN DEVELOPING COUNTRIES? A REVIEW OF THE GROWTH LITERATURE WITH A CLIMATE LENS – BANCO MUNDIAL ARTÍCULOS DE INTERÉS BANCO MUNDIAL CAMBIO CLIMÁTICO Y RIESGO EN LA AGRICULTURA - ITDG CLIMATE CHANGE AND THE FUTURE OF SMALLHOLDER AGRICULTURE. HOW CAN RURAL POOR PEOPLE BE A PART OF THE SOLUTION TO CLIMATE CHANGE? – Documento de Discusión preparado para la Mesa Redonda sobre Cambio Climático en el trigésimo primer periodo de sesiones del Consejo de Gobierno del FIDA, 14 de febrero del 2008. COMPETITIVIDAD Y RESPONSABILIDAD AMBIENTAL: OBJETIVOS INDESLIGABLES - Mg. Iván Lanegra, Mag. Rosa Morales EL CAMBIO CLIMÁTICO: OTRO RETO PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO - FAO IFAD: A KEY PLAYER IN ADAPTATION TO CLIMATE CHANGE - FIDA RECIENTES INVESTIGACIONES SOBRE LOS DESAFÍOS DE LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO – BANCO MUNDIAL |
